| Od online do offline: kako se vršnjačko nasilje širi mrežama? |
|
Prezentacija |
opća populacija |
| Umrežena znanost: istražimo mreže kroz fiziku! |
5.5.2025., 8.5.2025. |
Prezentacija |
7. i 8. razred osnovne škole, 1. razred srednje škole |
| Umreženi dabrići |
5.5.2025., 6.5.2025. |
Radionica |
predškolski uzrast i niži razredi osnovne škole |
| U mreži matematike |
5.5.2025. |
Radionica |
7. i 8. razred osnovne škole, 1. razred srednje škole |
| AI planiraj putovanje |
5.5.2025., 6.5.2025. |
Radionica |
2., 3. i 4. razred srednje škole |
| Primjena kompleksnih mreža |
5.5.2025. |
Predavanje |
opća populacija |
| "Mreža Odjela za biologiju"- Neuronske mreže |
6.5.2025. |
Radionica |
predškolski uzrast i niži razredi osnovne škole |
| Kako pauk plete mrežu |
6.5.2025. |
Radionica |
5. i 6. razred osnovne škole |
| Mreža Odjela za biologiju - Genetičke mreže - Koliko imam prabaka i pradjedova? |
6.5.2025. |
Prezentacija |
opća populacija |
| Mreža Odjela za biologiju - Međustanični "TikTok" |
6.5.2025. |
Prezentacija |
7. i 8. razred osnovne škole, 1. razred srednje škole |
| Mreža Odjela za biologiju - Od impulsa do ideje |
6.5.2025. |
Radionica |
7. i 8. razred osnovne škole, 1. razred srednje škole |
| Mreža Odjela za biologiju: BioAlias - raspleti mrežu života |
6.5.2025. |
Radionica |
7. i 8. razred osnovne škole, 1. razred srednje škole |
| Mreža Odjela za biologiju: Ispod površine |
6.5.2025. |
Radionica |
5. i 6. razred osnovne škole |
| Mreža Odjela za biologiju: Maligna „društvena mreža“ stanica raka |
6.5.2025. |
Radionica |
7. i 8. razred osnovne škole, 1. razred srednje škole |
| Mreža Odjela za biologiju-Biljni mrežni odgovori |
6.5.2025. |
Predavanje |
7. i 8. razred osnovne škole, 1. razred srednje škole |
| Izgubljeni u šumi - radionica iz ekologije |
8.5.2025., 9.5.2025. |
Radionica |
predškolski uzrast i niži razredi osnovne škole |
| Hopfieldov model |
8.5.2025. |
Predavanje |
opća populacija |
| Monte Carlo simulacije |
9.5.2025. |
Radionica |
2., 3. i 4. razred srednje škole |
| Mrežni alati za podučavanje automatike: Tinkercad web simulator |
9.5.2025. |
Radionica |
7. i 8. razred osnovne škole, 1. razred srednje škole |
| Obnovljivi izvori energije kroz izradu i programiranje modela vjetroturbine |
20.4.2026. |
Radionica |
S1 - 5. i 6. razred osnovne škole |
| Biokemija pod naponom: energija koja razdvaja molekule |
20.4.2026. |
Radionica |
S2 - 7. i 8. razred osnovne škole, 1. razred srednje škole |
| Energija hrane – od otpada do supermoći |
20.4.2026. |
Radionica |
S0 - predškolski uzrast i niži razredi osnovne škole |
| Energija na tanjuru |
20.4.2026. |
Radionica |
S3 - 2., 3. i 4. razred srednje škole |
| Energija u astrofizici |
20.4.2026., 22.4.2026., 24.4.2026. |
Prezentacija |
Opća populacija |
| Energija u tvojim rukama |
20.4.2026. |
Radionica |
S2 - 7. i 8. razred osnovne škole, 1. razred srednje škole |
| Forenzika izbliza: otisci prstiju i tajne kostiju |
20.4.2026. |
Prezentacija |
Opća populacija |
| Graditelji zelene budućnosti |
20.4.2026. |
Prezentacija |
S2 - 7. i 8. razred osnovne škole, 1. razred srednje škole |
| Istraživanje koncepta energije u fizici |
20.4.2026., 22.4.2026., 24.4.2026. |
Izložba |
Opća populacija |
| Koliko energije ima tvoj zalogaj? |
20.4.2026. |
Radionica |
Opća populacija |
| Koliko energije je u hrani, a koliko u igri vani? |
20.4.2026. |
Radionica |
S1 - 5. i 6. razred osnovne škole |
| Mali čuvari obale: Gradimo siguran grad; Klimatski inženjering: Simulacija rizika i krizno upravljanje |
20.4.2026. |
Radionica |
S0 - predškolski uzrast i niži razredi osnovne škole; S3 - 2., 3. i 4. razred srednje škole |
| Masna tkiva u ljudskom organizmu kao izvor energije |
20.4.2026. |
Radionica |
Opća populacija |
| Multifunkcionalni nanomaterijali i njihova primjena |
20.4.2026. |
Prezentacija |
Opća populacija |
| Obnovljivi izvori energije – prezentacija modela vjetroturbine |
20.4.2026. |
Prezentacija |
Opća populacija |
| Od energije loma do energije vibracija: ispitivanja i monitoring konstrukcija na FGAG-u |
20.4.2026. |
Prezentacija |
Opća populacija |
| Plava energija: Snaga znanosti za održivo more |
20.4.2026. |
Radionica |
S2 - 7. i 8. razred osnovne škole, 1. razred srednje škole |
| Skrivena pluća svijeta – alge i cijanobakterije |
20.4.2026. |
Radionica |
Opća populacija |
| Snaga Sunca u svakom zalogaju |
20.4.2026., 21.4.2026. |
Radionica |
Opća populacija |
| Teslina zavojnica u nastavi fizike |
20.4.2026. |
Prezentacija |
S3 - 2., 3. i 4. razred srednje škole |
| Vodik – čisto gorivo sadašnjosti |
20.4.2026. |
Radionica |
Opća populacija |
| Kako ocean apsorbira energiju: svjetlost, toplina i ekosustav |
21.4.2026. |
Predavanje |
S3 - 2., 3. i 4. razred srednje škole |
| Mali čuvari planeta: svjetlost, energija i znanost u akciji |
21.4.2026. |
Radionica |
S0 - predškolski uzrast i niži razredi osnovne škole |
| Nuklearna energija: od zvijezda do elektrana, medicine i tehnologije |
21.4.2026. |
Predavanje |
S3 - 2., 3. i 4. razred srednje škole |
| Monte Carlo simulacija lančane reakcije (model nuklearnog reaktora) |
21.4.2026. |
Radionica |
S3 - 2., 3. i 4. razred srednje škole |
| Masna tkiva u ljudskom organizmu kao izvor energije |
21.4.2026., 24.4.2026. |
Radionica |
Opća populacija |
| Klimatski inženjering: Simulacija rizika i krizno upravljanje |
21.4.2026. |
Radionica |
S3 - 2., 3. i 4. razred srednje škole |
| Laboratorij pun dobre energije |
22.4.2026. |
Radionica |
S1 - 5. i 6. razred osnovne škole |
| Mali čuvari obale: Gradimo siguran grad |
23.4.2026. |
Radionica |
S0 - predškolski uzrast i niži razredi osnovne škole; S3 - 2., 3. i 4. razred srednje škole |
| Energija života: od električnih impulsa do hranidbenih lanaca |
24.4.2026. |
Radionica |
S0 - predškolski uzrast i niži razredi osnovne škole |
| Kako naši geni upravljaju energijom u tijelu? |
24.4.2026. |
Radionica |
S2 - 7. i 8. razred osnovne škole, 1. razred srednje škole |
| Što su biljke bez Sunca, što je čovjek bez biljaka? |
24.4.2026. |
Radionica |
S2 - 7. i 8. razred osnovne škole, 1. razred srednje škole |
| GSK pub kviz |
24.4.2026. |
Radionica |
Opća populacija |